Beratungslehrerinnen

Frau Leiendecker und Frau Orlowski freuen sich darauf, einen Termin mit Dir / mit Ihnen zu vereinbaren!

Unter claudia.leiendecker@asg-plettenberg.nrw.schule sind beide auch per eMail zu erreichen.

Aufgaben des Beratungslehrers

Die Aufgaben des Beratungslehrers am Albert-Schweitzer-Gymnasium werden durch Claudia Leiendecker und Katja Orlowski wahrgenommen.

Schwellenängste vor einem Gespräch mit einer der Beratungslehrerinnen sind sicher unbegründet.

Im Büro der Beratungslehrerinnen kann ungestört und in entspannter Atmosphäre über jedes Thema geredet werden, das einem auf dem Herzen liegt. Alle Dinge und Probleme, die Du als Schüler oder Sie als Eltern vortragen, werden vertraulich behandelt … und es wird gemeinsam mit Dir / mit Ihnen nach einer Lösung gesucht.

Die Beratungslehrerin unterstützt die Beratungstätigkeit der Kolleginnen und Kollegen, wobei sich ihr Tätigkeitsgebiet etwa folgendermaßen umreißen lässt:

Allgemeine Aufklärung über verschiedene Wege im Schulsystem, die jeweils erreichbaren Schulabschlüsse, die Möglichkeiten des Übergangs von einer Schulart zur anderen sowie individuelle Beratung einzelner Schülerinnen und Schüler und ihrer Eltern.

Den Flyer zur Beratung und Prävention am ASG gibt es hier als Download.

Schulaufbahnberatung

Der Schwerpunkt der Arbeit im Rahmen der Schullaufbahnberatung liegt in der Feststellung der Schulformeignung während der Erprobungsstufe und am Ende der Klasse 10 bezogen auf den Eintritt in die Differenzierte Oberstufe. Verstärkt mussten in den vergangenen Jahren Entscheidungshilfen bei der Anmeldung von Über- und Aussiedlerkindern gegeben werden. Die Arbeit in diesem Bereich ist oft verbunden mit Aufgaben, die zu Punkt 3 (Einzelfallhilfe) gehören.

Berufswahlorientierung

Die Schullaufbahnberatung wird durch berufswahlorientierende Maßnahmen ergänzt, die schwerpunktmäßig in der Oberstufe durchgeführt werden. Der Beratungslehrer unterstützt hier die Schüler in enger Zusammenarbeit mit den Koordinatorinnen der berufswahlorientierenden Maßnahmen bei der Findung ihrer Interessenschwerpunkte im Hinblick auf Studium und Beruf und berät bei Fragen, die im Zusammenhang mit Bundeswehr- und Zivildienst stehen. Ein wesentlicher Arbeitsschwerpunkt ist die Zusammenarbeit mit weiter unten aufgeführten außerschulischen Institutionen.

Das Konzept unserer Schule zur Berufsfindung finden Sie hier.

Einzelfallhilfe

Im Rahmen der Einzelfallhilfe bemüht sich der Beratungslehrer um Untersuchung und Beratung von Schülern mit Lernstörungen und Problemen im sozialen, motivationalen und emotionalen Bereich. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt in folgenden Problembereichen:

Arbeits- und Konzentrationsprobleme
Ängste
allgemein und schulspezifisch (bezogen auf Klassenarbeiten und mündliche Mitarbeit)
aggressives Verhalten
hyperaktive Kinder
Motivationsprobleme
Drogenprobleme von Schülern und Eltern
Ess-Störungen
Suizidgefahr
Kindesmisshandlung

In vielen Problemfällen ist der Beratungslehrer hierbei nur erste (persönlich bekannte) Anlaufstelle. Die intensive Arbeit muss von qualifizierteren Fachkräften übernommen werden.

Kooperation mit externen Beratungsstellen

Der Beratungslehrer stellt auch gerne die Zusammenarbeit mit anderen Beratungsstellen her.

Zum Beispiel:

dem Arbeitsamt (Berufsberatung, Informationsveranstaltungen)
der Studienberatung (Informationsveranstaltungen und -materialien)
den Beratungslehrern anderer Schulstufen und der Berufsschulen
Erziehungs- und Familienberatungsstellen
dem Schulpsychologen
den Drogen- und Suchtberatungsstellen
der Jugendpsychiatrie
dem Kinderschutzbund Lüdenscheid
der Ärztlichen Beratungsstelle gegen Gewalt und sexuellen Missbrauch
sowie anderen Einrichtungen im Einzugsbereich der Schule
(z. B. Jugendamt, Schulamt, Gleichstellungsbeauftragte)

In vielen Fällen ist es hilfreich, wenn man sich bei einem Problem erst einmal selbst über Hilfsangebote informiert.

Hier erhält man solche Informationen:

Prävention

Eine weitere Aufgabe liegt im Bereich der Prävention. Der Beratungslehrer versucht hier, Lernumwelten anzuregen, die den Bedürfnissen und Fähigkeiten aller am Schulsystem Beteiligten entsprechen, um so möglichen Lernstörungen und emotionalen und sozialen Problemen vorzubeugen.

Hierzu werden u.a. Arbeitsgemeinschaften und Wochenend”freizeiten” angeboten, die Schülern Hilfestellungen in ihrem sozialen, interaktiven, emotionalen und kognitiven Verhalten geben sollen. Unter diesen Punkt fällt auch die Aufgabe, pädagogische Ideen und an anderen Schulen durchgeführte Projekte zu sammeln und auf ihre Übertragbarkeit auf unsere Schule zu hinterfragen und entsprechende Diskussionen anzuregen.

Zu diesen Angeboten gehört als ständige Einrichtung an unserer Schule:

Selbstbehauptungstraining für Mädchen
Gewalt an Mädchen und Frauen aus polizeilicher Sicht
Selbstsicherheits- und Konflikttraining für Jungen
Berufseignungs- und Interessentest für Klasse 10

Zum Bereich der Prävention gehört auch die Organisation von Fortbildungs- und Informationsveranstaltungen für Lehrerinnen, Lehrer und Eltern, in deren Organisation sich der Beratungslehrer und der Beratungslehrer für Suchtvorbeugung ergänzen.